d'Noora

• Belief (Suka melayani dan mendahulukan orang lain) 

• Developer ( Senang memajukan orang lain) 

• Empathy (bisa merasakan perasaan orang lain) 

• Harmony (tidak menyukai konflik) 

• Learner (suka belajar hal baru) 

• Maximizer (perfectionist dalam hasil) 

• Responsibility (pemegang teguh janji) 

• Caretaker

• Communicator

• Creator

• Educator

• Mediator

• Quality Controler

Bismillah,  kali ini sudah mencapai tugas kedua dari Ruang Berkarya Ibu.

Tugas materi kedua:

Setelah mengidentifikasi 7 Bakat Dominan Diri dari 34 Tema Bakat dan 6 Peran Dominan dari ST30, maka *tantangan berikutnya* ialah:

🔖Buatlah "ruang" untuk 7 Bakat Dominan Diri dari 34Tema Bakat dalam kehidupan sehari-hari,  berkeluarga, ataupun berkomunitas

• Belief (Suka melayani dan mendahulukan orang lain) 

• Developer ( Senang memajukan orang lain) 

• Empathy (bisa merasakan perasaan orang lain) 

• Harmony (tidak menyukai konflik) 

• Learner (suka belajar hal baru) 

• Maximizer (perfectionist dalam hasil) 

• Responsibility (pemegang teguh janji) 

🔖Buatlah "ruang" untuk 6 Peran Dominan dari ST30 dalam kehidupan sehari-hari,  berkeluarga,  ataupun berkomunitas.

• Caretaker

• Communicator

• Creator

• Educator

• Mediator

• Quality Controler

#RuangBerkaryaIbu
#Proyek2
#TugasMateriDua
#KenaliPotensimuCiptakanRuangBerkaryamu

Bismillahhirrohmannirrohim... 

Tulisan kali ini adalah tugas pertama dari Raung Berkarya Ibu setelah materi Webinar tentang Talents Mapping bersama Abah Rama.

Video materi bisa dilihat disini: Kuliah Umum Talents Mapping With Abah Rama

Dari materi di atas kita disadarkan untuk kembali melihat lebih dalam pada diri sendiri dan menentukan peran unik apakah yang Allah berikan pada kita. Menemukan "Jalan" yang tepat sehingga bisa berperan dengan hebat.

Baiklah hal pertama yang akan saya lakukan adalah mengidentifikasi 7 bakat dominan agar lebih memudahkan kami memutuskan fitur unik. 7 bakat dominan ini di ambil dari Pandu 45 yang diprakarsai oleh founder IIP,  Ibu Septi Peni Wulandari dan Pak Dodik W.

Selengkapnya tentang Pandu 45 bisa dilihat di sini: ebook Pandu 45

1. Belief
2. Developer
3. Empathy
4. Harmony
5. Learner
6. Maximizer
7. Responsibility

Jam malam telah tiba,  waktunya Mas Daffa bobok!

Saya menghampiri Mas Daffa yang sedang main mobil-mobilan.  Padahal sekarang sudah menunjukkan pukul 09.00 PM.  Sekarang Mas Daffa jam tidurnya berkurang,  padahal tadi siang tidak tidur dan jam segini juga belum tidur.  Biasanya kalau siang tidak tidur habis Maghrib udah teler aja, tapi seekarang makin anteng makin aktif.  Alhamdulillah.... Dan...  Emaknya teleer nunggu dia bobok karena mau belajar nulis. Jadi di sini saya diuji untuk mendahulukan yang prioritas.

Masih dengan mobil ditangannya,  dia masuk kamar dan bersiap mendengarkan saya bercerita.  Seperti biasa sebelum bercerita pinginnya "cekrek" dulu biar terdokumentasi. Eh tidak tahunya dia malah minta mobilnya di foto. Hadeh sayang,  ini bunda mau dokumentasi kamu lagi baca buku,  bukan mau foto mobil.  Kapan mulainya 😂

Setelah memenuhi permintaannya, niat hati mau melanjutkan membaca. Eh tidak tahunya mobilnya sudah meluncur cantik di atas buku.  Halah 🙈. Ya sudahlah mungkin dia belum siap untuk mendengarkan cerita malam ini. 

Yuks balapan sama bunda! 

Akhirnya saya mengalah aja.  Toh anak juga tidak bisa dipaksa sesuai dengan keinginan kita.  Always be Happy Dear....  😍😍😍

Ini ceritanya fotonya sembunyi-sembunyi, kalau enggak bisa ketahuan apa yang akan terjadi.  Makanya fotonya miring-miring hahaha

Sekarang sedang ingin membiasakan membaca buku sebelum tidur,  walaupun sering menolak tapi gak papalah bundanya yang baca dan berharap dia dengerin walau dari jauh.

Yah,  masih dengan buku yang sama, tapi dengan judul yang berbeda.  Karena kalau baca buku paking lama +- 5 menitan.

Mohon jangan gagal fokus oada dinding yang berwarna merah ya...  Itu adalah kreasi anak negeri dengan lipstik bunda yang baru 😅. Setelah selesai mandi bundanya dikejutkan dengan fenomena dinding "Red". Padahal lipstiknya baru beli belum semoat dipakai 🙈

#Day9
#tantangan10hari
#gamelevel5
#kuliahbunsayiip

Masih dengan buku yang sama,  Kumpulan Dongeng Sebelum Tidur.  Yah karena buku ini adalah kumpulan dongeng jadinya bacanya dicicil,  selain itu stok buku bacaannya juga belum banyak 🙈

Dongeng hari ini dari Belanda dengan judul Mengapa Burung Bangau Mencintai Holland?  Dongeng ini bercerita tentang banyaknya kodok di negara Holland.  Lalu karena Peri sangat terganggu dengan bunyi kodok,  maka diundanglah Bangau ke negara Holland.  Kira-kira apa ya yang akan dilakukan Bangau pada kodok-kodok itu?  Yuk segera baca kelanjutannya juga ya di buku Kumpulan Dongeng Sebelum Tidur serial binatang.

#Day8
#tantangan10hari
#gamelevel5
#kuliahbunsayiip

Wah... Yang ini candid camera,  kalau sampek orangnya tahu sedang di foto bisa-bisa kabur terus rebutan gadged.  Hahahaha

Akhir-akhir ini saya sedang berjuang mengurangi frame timenya Mas Daffa. Ya.  Mengurangi bukan benar-benar berhenti.  Mengurangi saja masih kesulitan,  entah mengapa. Maafin bunda ya, Sayang.  Sebenarnya ini juga salah saya yang awalnya memberikan dia gadged sebagai sarana belajar,  tapi lama-lama jadi kebiasaan dan candu.

Salah satu cara saya mengurangi Mas Daffa dari gadged ya dengan memberikannya mainan dan buku. Walau itu tidak sepenuhnya bisa teralihkan. Satu-satunya cara ya bundanya juga gak pegang gadged di depan dia. Dan saat ini agak kesulitan karena kebutihan untuk belajar menulis.  #ehem...

Buku kali ini adalah kumpulan dongeng sebelum tidur. Ini adalah buku cerita Mas Daffa yang pertama.  Beli buku ini awalnya ingin menambahkan suku kata dan memperjelas artikulasi lewat bercerita.  Awalnya berjalan lancar tapi akhirnya seperti bosan dan lebih memilih gadged 🙈

Judul yang sedang di baca adalah Ulat Bulu Disarang Kelinci.  Karena satu buku ada banyak cerita jadinya satu hari hanya bisa bercerita 1-2 cerita saja.


#Day7
#Tantangan10hari
#gamelevel5
#Kuliahbunsayiip

Hai....  Ada yang tercyduk sedang baca buku sendiri di kamar hahaha. Makanya saya cari kemana-mana kok nggak ketemu.  Setelah saya cari di kamar,  dapur dan teras depan nggak ada saya beralih ke kamar tantenya dan....  Daffa ternyata Mas Daffa sudah anteng dengan bukunya hahaha.  Tak ingin melewatkan momen saya ambil hp dan memotonya.  Ketahuan di foto dia nyengir aja 😂😂

Buku yang dia baca masih sama dengan buku yang kemarin, judulnya Unta.  Saya lihat dari belakang dia masih buka lembarannya aja sambil menyebutkan angka yang ada pada setiap halaman.  Sepertinya dia lebih tertarik belajar angka terlebih dahulu daripada huruf.

Oh iya,  hari ini sudah ada di Sidoarjo tapi belik sempat bikin daun buat pohon literasinya. Nanti sekalian rapelan sama yang kemarin. 

Setelah melihat dia membaca buku sekalian saja saya bacakan bukunya sambil lihat gambar unta dan berhitung jumlah Unta.

#Day6
#tantangan10hari
#gamelevel5
#kuliahbunsayiip

Hari kelima tantangan 10 hari masih tetap di Madura dan tanpa pohon literasi. Karena pohon literasinya ada di Madura hehehe.  Tapi walaupun tidak ada pohon literasi tantangan harus tetap berjalan dan semangat!!!

Aara pernikahan sepupu sudah tinggal sehari lagi.  Jadi kalau siang belum sempat nemenin Mas Daffa baca buku.  Waktu yang paling memungkinkan hanyalah malam,  sialnya kalau siang masih sibuk persiapan acara nikaha. 

Lah,  malam ini nemenin Mas Daffa baca buku dari penerbit Daffa Media yang berjudul Unta.  Ya,  masih dengan buku dengan penerbit yang sama karena stok buku bacaannya Mas Daffa di Madura cuma sedikit. Ini saja kami bawa dari Sidoarjo.  Nggak papa lah nanti sambil nabung buat beli buku yang berkualitas Amin...

Buku yang berjudul Unta ini berisi tentang bagaimana Allah menciptakan Unta sesempurna mungkin seseuai dengan kondisinya. Buku ini mengajarkan kami untuk selalu bersyukur dan memahami bahwa Allah menciptakan sesuatu tidak sia-sia. Semuanya ada manfaatnya. 

Sekian cerita Mas Daffa hari ini,  kalau bunda sudah baca buku apa hari ini??

#Day5
#Tantangan10hari
#gamelevel5
#Kuliahbinsayiip

Hari ini pakai buku ini dulu,  judulnya "Mengenal Huruf & Angka". Ini adalah buku pertama Mas Daffa. Sebenarnya sudah bolak balik diperbaiki tapi masih saja ada yang "protol" akhirnya disimpan saja bagian yang lepas kalau nanti ada waktu baru diperbaiki lagi. 😂😂

Pertama kali punya buku ini saya mengenalkan gambar benda-benda di lingkungan sekitar.  Harapannya dia bisa respon terhadap benda disekitarnya dan mengenalkan angka dan huruf secara perlahan. Tujuan pertama mengenalkan buku ini memang bukan untuk mengenaljan huruf dan angka tapi mengenalkan gambar-gambar untuk memfasilitasi gaya belajar visualnya.

Anak-anak yang notabennya lebih dominan imaginasi akan sangat yerbantu dengan adanya flash card. Lalu secara perlahan mengnalkan bentuk aslinya.  Kan agak sukit jika harus mengenaljannya secara langsung. Seperti mengenalkan binatang. Ini sangat terbukti saat Mas Daffa jalan-jalan ke Kebun Binatang dia langsung bisa mengenali binatang yang ada di gambar.

Bunda,  ada Flamingo. Flamingo 

Sontak saya tertawa melihat ekspresi dia dan ayahnya.  Ayahnya masih bingung dia bisa tahu hewan itu dari mana.  Apalagi dia menyebutkannya dalam bahasa inggris hehehe.  Anak bunda hebat! 

Biasanya kalau di Madura Mas Daffa ikut sekolah,  lengkap dengan tas dan sepatunya.  Tapi karena pagi ini gerimis belajarnya di rumah Mbah dulu.  Tadi sih sempat ke sekolah tapi pulang lebih cepat karena khawatir kehujanan. Alhasil main sama adik sepupu sambil tebak-tebakan gambar sama mbak.

Masih dengan buku terbitan yang sama,  Daffa Media dengan judul "Kisah Binatang Dalam AlQuran - Unta). Awalnya saya kira buku ini sama seperti buku cerita anak pada umumnya. Bercerita tentang binatang yang saling berinteraksi.  Buku ini berbeda,  di dalam menjelaskan tentang bagaimana Unta diciptakan sangan sempurna dan sesuai dengan kondisinya.  Alhasil saya belum selesai membaca Mas Daffa sudah ngacir aja 😂

Mungkin dia merasa kurang antusia karena saya membacanya juga dengan datar. Selain itu,  dia juga kurang familiar dengan unta.  Pas ke Kebun Binatang juga belum ketemu unta.  Apalagi ada beberapa istilah yang belum pernah dengar,  seperti punuk unta, oase dan lemak.


Kisah Bintang Dalam Al-Quran ini menjelaskan tentang kehidupan Unta di padang pasir. Jenis bulunya yang tahan terhadap panas dan dingin yang ekstrim.  Punuknya yang mampu menanggung berat serta lemak yang bisa membuatnya bertahan tidak makan dan minum dalam beberapa hari.  Buku ini tidak ada dialog hanya informasi saja.

Tahapan membaca Mas Daffa saat ini masih pada tahapan yang sama. Yakni Tahapan pembentukan konsep diri membaca dan tahap membaca gambar. Hal ini terlihat dari dia suka menunjuk gambar dalam buku dan sesekali menyebutkan angka dan huruf yang ada di dalam gambar. Tapi sampai saat ini huruf yang dia ketahui hanya huruf A.  Tak papalah,  sambil terus belajar dan terus berkembang.

Karena saya sudah tahu tahapannya saat ini, jadi tugas saya terus menstimulasi dia agar minat membacanya terus meningkat.  Mungkin juga sudah waktunya mengenalkan alfabet.  Selama ini saya hanya merasa khawatir kalau waktunya belum tepat.  Namun setelah ada materi dan tantangan dari IIP saya jadi yakin apa yang harus saya lakukan.  Terima kasih Institut Ibu Profesional 😍

#Day3
#tantangan10hari
#Gamelevel5
#KuliahBunsayIIP

Hari kedua masih fokus sama menumbuhkan minat membaca Mas Daffa.  Mumpung lagi di kampung, Mas Daffa ikut nimbrung sekolah dulu biar tambah pinter dan tambah temen.  By the way hari ini tiba-tiba jadi guru TK dadakan.  Ternyata bukan pemyanyi dangdut aja yang dadakan, jadi guru juga dadakan 😂😅😂😅. Guru yang saat ini bertugas sedang kurang enak badan.  Karena pas Mas Daffa bawa buku cerita dan minta diceritain,  maka jadilah bercerita di depan kelas sama teman-teman yang lain.  Judul buku hari ini adalah "Semut Dan Kepompong". Oh iya,  kebetulan gurunya adalah tante Mas Daffa sendiri jadi jangan heran ya, kenapa bisa mengambil alih tugas.  Hehehe

Mas Daffadan teman-temannya sangat antusias sekali. Mereka memperhatikan dengan seksama. Untuk mempermudah gaya belajar visual merwka dan menguatkan imaginasi saya bercerita sambil menunjukkan buku kehadapan mereka.  Padahal baru kali ini bacanya.  Alhasil masih sering nengok tulisan di bukunya.

 Sambil mendengarkan cerita, saya memasukkan pelajaran berhitung sekalian.  Biasanya anak-anak lebih suka kalau bercerita sambil belajar berhitung.  Kali ini belajar menghitung jumlah kepompong.  Di dalam buku ada gambar kepompong yang bergelantungan,  jadi sekalian saja sambil berhitung.

Ayo,  siapa yang tahu berapa jumlah kepompong di sini?  Yuk sambil dihitung kepompongnya 

Mas Daffa sangat senang,  terlihat sekali saat matanya berbinar dan sesekali menirukan gaya saya saat bercerita.  Apalagi kalau banyak temannya,  dia tambah semangat. Buku ini bercerita tentang kesombongan semut pada kepompong. Di akhir cerita saya tidak sempat memberikan pesan dari buku tersebut.  Muridnya sudah terlanjur kabur karena denger bel istirahat 😂. Padahal itu poin utama dalam bercerita, ya sudahlah kapan-kapan kalau mau bercerita lagi bisa di sampaikan lebih awal sebelum bel berbunyi. 

#Day2
#tantangan10hari
#gamelevel5
#Kuliahbunsayiip

Baca juga: Stimulasi motorik halus Mas Daffa